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Overcoming Disruptions Caused by the Pandemic: Purposeful Leading to a More Sustainable World
et
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Education for Sustainability in the Agriculture and Livestock Sector: Educational Experience in Gibraltar Area (Spain)
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Problems Encountered by Distance Education Staff in the Emergency Distance Education Process
et
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Employers’ Assessment of Graduates’ Utilization of Employability Skills: Influence on Organizational Growth and Sustainable Development in Nigeria
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Towards Sustainable Assessment in Higher Education: Teachers’ and Students’ Perspectives
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Dealing With Cruelty Without Emotions? Sustainable Holocaust Education as a Constructive Coping With Emotions
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Attitudes and Evaluations of the Teachers Towards Distance Education During the COVID-19 Pandemic
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Education for Sustainable Development, Curriculum Reform and Implications for Teacher Education in a Small Island Developing State
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Involvement in the Democratic Life in Europe: A Study on Views and Vision of Youth in Latvia
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