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Journal of Language and Cultural Education
Volume 7 (2019): Issue 3 (December 2019)
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Volume 7 (2019): Issue 3 (December 2019)
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Accesso libero | 26 dic 2019
The importance of intra-linguistic diversity in teaching Slovenian as the first language
Jerca Vogel
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Accesso libero | 26 dic 2019
CLIL: Conceptual differences in teaching “realia” to philological and non-philological students
Jana Javorčíková
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Anna Zelenková
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Accesso libero | 26 dic 2019
Contents, communicational needs and learner expectations: a study of SSL in Haitian immigrants
Daniela Nova Manríquez
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Accesso libero | 26 dic 2019
Facets of translation in foreign language education: a tentative classification of forms and uses
Xenia Liashuk
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Accesso libero | 26 dic 2019
An investigation into the effects of prompt selection on writing complexity, accuracy, and fluency: The case of Iranian learners at different proficiency levels
Hussein Meihami
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Mahboobeh Saadat
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Accesso libero | 26 dic 2019
Lowland Slovak youth literature and its interpretational and educational aspects (within and outside the school)
Patrik Šenkár
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Accesso libero | 26 dic 2019
Teacher-student interaction and management practices in Pakistani English language classrooms
Muhammad Ahmad
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Aleem Shakir
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Ali Raza Siddique
Ali Raza Siddique
Accesso libero | 26 dic 2019
Preparing teachers for the application of AI-powered technologies in foreign language education
Silvia Pokrivcakova
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