<trans-abstract xml:lang="en" xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<p>This article presents the academization of the health professions in Switzerland in a historical and political context. Pro- and con-arguments for academization at that time and still cited are listed. A one-to-one comparison with Germany is not possible, but some points of reflection can be used to formulate strategies: Distribution of tasks between physicians and the therapeutic and nursing professions; political will with visions for linking education and health policy; financial incentives with targets. But also universities of applied sciences and professional associations have to make their contribution. This article is based on the presentation with the same title given at the VFWG symposium «Bachelor's degree programs in Austria and Switzerland: models for the therapy and nursing professions in Germany?» on September 8, 2021.</p>
</trans-abstract>

This article presents the academization of the health professions in Switzerland in a historical and political context. Pro- and con-arguments for academization at that time and still cited are listed. A one-to-one comparison with Germany is not possible, but some points of reflection can be used to formulate strategies: Distribution of tasks between physicians and the therapeutic and nursing professions; political will with visions for linking education and health policy; financial incentives with targets. But also universities of applied sciences and professional associations have to make their contribution. This article is based on the presentation with the same title given at the VFWG symposium «Bachelor's degree programs in Austria and Switzerland: models for the therapy and nursing professions in Germany?» on September 8, 2021.

Thoughts on law, money, spirit and headwinds in academization in Switzerland / (K)Ein Wunschkind, das Karriere macht - Gedanken zu Gesetz, Geld, Geist und Gegenwind bei der Akademisierung in der Schweiz

<abstract xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">

<p>Dieser Beitrag stellt die Akademisierung der Gesundheitsberufe in der Schweiz im historischen und politischen Kontext dar. Damalige und immer noch angeführte Pro- und Contra-Argumente zur Akademisierung werden aufgeführt. Ein Eins-zu-Eins-Vergleich mit Deutschland ist nicht möglich, aber einige Reflexionspunkte lassen sich für das Formulieren von Strategien nutzen: Aufgabenverteilung zwischen Mediziner/-innen und Therapie- und Pflegeberufen; politischer Wille mit Visionen für die Verbindung von Bildungs- und Gesundheitswesen, finanzielle Anreize mit Zielvorgaben. Aber auch die Fachhochschulen und Beruf(sverbände) müssen ihren Beitrag leisten. Dieser Artikel basiert auf dem Vortrag mit dem gleichen Titel gehalten am VFWG-Symposium «Bachelor-Studiengänge in Österreich und der Schweiz: Modelle für die Therapie- und Pflegeberufe in Deutschland?» vom 8. September 2021.</p>
</abstract>

Dieser Beitrag stellt die Akademisierung der Gesundheitsberufe in der Schweiz im historischen und politischen Kontext dar. Damalige und immer noch angeführte Pro- und Contra-Argumente zur Akademisierung werden aufgeführt. Ein Eins-zu-Eins-Vergleich mit Deutschland ist nicht möglich, aber einige Reflexionspunkte lassen sich für das Formulieren von Strategien nutzen: Aufgabenverteilung zwischen Mediziner/-innen und Therapie- und Pflegeberufen; politischer Wille mit Visionen für die Verbindung von Bildungs- und Gesundheitswesen, finanzielle Anreize mit Zielvorgaben. Aber auch die Fachhochschulen und Beruf(sverbände) müssen ihren Beitrag leisten. Dieser Artikel basiert auf dem Vortrag mit dem gleichen Titel gehalten am VFWG-Symposium «Bachelor-Studiengänge in Österreich und der Schweiz: Modelle für die Therapie- und Pflegeberufe in Deutschland?» vom 8. September 2021.

International Journal of Health Professions

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

This article presents the academization of the health professions in Switzerland in a historical and political context. Pro- and con-arguments for...

Thoughts on law, money, spirit and headwinds in academization in Switzerland / (K)Ein Wunschkind, das Karriere macht - Gedanken zu Gesetz, Geld, Geist und Gegenwind bei der Akademisierung in der Schweiz

Online veröffentlicht: 03. Dez. 2021

Seitenbereich: 152 - 158

DOI: https://doi.org/10.2478/ijhp-2021-0021

Schlüsselwörter
academization, education, health professions, Switzerland

© 2021 Beat Sottas, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Thoughts on law, money, spirit and headwinds in academization in Switzerland / (K)Ein Wunschkind, das Karriere macht - Gedanken zu Gesetz, Geld, Geist und Gegenwind bei der Akademisierung in der Schweiz

Online veröffentlicht: 03. Dez. 2021

Seitenbereich: 152 - 158

DOI: https://doi.org/10.2478/ijhp-2021-0021

Schlüsselwörteracademization, education, health professions, Switzerland

© 2021 Beat Sottas, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Schlüsselwörter
academization, education, health professions, Switzerland